BE THE BEST YOU CAN BE!
Узнать стоимость
Нажимая на кнопку,
вы даете согласие на обработку персональных данных
вы даете согласие на обработку персональных данных
Последние события
Последние события
В октябре-декабре 2023 Ольга Владиславовна прошла обучение "Psychology 102 for ELT" у преподавателя из Великобритании.
Понимание психологии должно быть в наборе навыков каждого учителя.
На этом курсе Ольга Владиславовна освежила уже имеющиеся знания и узнала много нового о:
- формировании привычек
- межкультурной коммуникации
- критическом мышлении
- ментальных инструментах и осознанности
- нейроразнообразии: аутизм, дислексия, диспраксия, СДВГ
- страхах и bullying
- визуализации, как средстве достижения целей
А общение с коллегами из разных стран сделало эту учебу еще более эффективной. Ведь опыт иностранных коллег - это очень ценно!
Понимание психологии должно быть в наборе навыков каждого учителя.
На этом курсе Ольга Владиславовна освежила уже имеющиеся знания и узнала много нового о:
- формировании привычек
- межкультурной коммуникации
- критическом мышлении
- ментальных инструментах и осознанности
- нейроразнообразии: аутизм, дислексия, диспраксия, СДВГ
- страхах и bullying
- визуализации, как средстве достижения целей
А общение с коллегами из разных стран сделало эту учебу еще более эффективной. Ведь опыт иностранных коллег - это очень ценно!
В августе Ольга Владиславовна прошла обучение у авторитетнейшего лингвиста Adrian Underhill.
На этот раз мы доводили до совершенства навыки постановки красивого произношения (несмотря на детство, проведенное в Великобритании).
Это высший пилотаж понимать, что происходит во рту в момент артикуляции звуков, уметь отслеживать мельчайшие движения, положения органов речи, и помочь студентам прийти к этой осознанности, которая ведёт к постановке правильного произношения.
И именно благодаря учебе у «монстра» фонетики, у нас это получается.
Теперь мы будем еще более эффективно "ставить" произношение нашим ученикам и учить их осознанному отношению к речи.
А ещё Adrian обратил наше внимание на то, как это важно уметь не просто говорить на иностранном языке, но и "speak from your heart", вкладывая в слова особый смысл и чувства.
На протяжении всего курса мы изучали, обсуждали и тестировали передовые методы работы по постановке произношения и storytelling online.
Мы:
1. Развивали уверенность в собственном произношении звуков, слов и связной речи. Научились чувствовать, что мы делаем во рту, и смогли научиться критиковать и изменять свое произношение по своему усмотрению, а также изучили приемы, помогающие нашим ученикам делать то же самое.
2. Развивали навыки устной речи через презентации и выступления, добиваясь максимального вовлечения слушателей с помощью тембра голоса, пауз, распределения энергии, времени, интонации, беглости речи, языка тела и ... речи от сердца. Интегрировали произношение, чтобы оживить язык.
Кульминацией курса было проведение собственного поэтического фестиваля.
В ходе программы мы получили полную тренировку работы с таблицей Sound Foundations, постоянную обратную связь, чтобы обрести уверенность и мастерство, и испытали ряд новых методик преподавания, которые можно перенести на наш стиль преподавания и наши занятия.
Практическая, экспериментальная, инновационная и очень насыщенная программа.
В рамках данного курса мы:
1. Получили глубокое практическое представление о физической стороне произношения, включая слова, ударение и связную речь
2. Развили свою личную экспрессию и учились говорить от сердца в свободной речи и поэзии.
3. Развили уверенность и присутствие в устной речи, например, когда выступаем перед классом.
4. Ощутили на собственном опыте и отработали новые методики преподавания, чтобы помочь учащимся оживить их речь.
5. Научились полностью интегрировать работу над произношением во все виды работы в классе и на всех уровнях.
На этот раз мы доводили до совершенства навыки постановки красивого произношения (несмотря на детство, проведенное в Великобритании).
Это высший пилотаж понимать, что происходит во рту в момент артикуляции звуков, уметь отслеживать мельчайшие движения, положения органов речи, и помочь студентам прийти к этой осознанности, которая ведёт к постановке правильного произношения.
И именно благодаря учебе у «монстра» фонетики, у нас это получается.
Теперь мы будем еще более эффективно "ставить" произношение нашим ученикам и учить их осознанному отношению к речи.
А ещё Adrian обратил наше внимание на то, как это важно уметь не просто говорить на иностранном языке, но и "speak from your heart", вкладывая в слова особый смысл и чувства.
На протяжении всего курса мы изучали, обсуждали и тестировали передовые методы работы по постановке произношения и storytelling online.
Мы:
1. Развивали уверенность в собственном произношении звуков, слов и связной речи. Научились чувствовать, что мы делаем во рту, и смогли научиться критиковать и изменять свое произношение по своему усмотрению, а также изучили приемы, помогающие нашим ученикам делать то же самое.
2. Развивали навыки устной речи через презентации и выступления, добиваясь максимального вовлечения слушателей с помощью тембра голоса, пауз, распределения энергии, времени, интонации, беглости речи, языка тела и ... речи от сердца. Интегрировали произношение, чтобы оживить язык.
Кульминацией курса было проведение собственного поэтического фестиваля.
В ходе программы мы получили полную тренировку работы с таблицей Sound Foundations, постоянную обратную связь, чтобы обрести уверенность и мастерство, и испытали ряд новых методик преподавания, которые можно перенести на наш стиль преподавания и наши занятия.
Практическая, экспериментальная, инновационная и очень насыщенная программа.
В рамках данного курса мы:
1. Получили глубокое практическое представление о физической стороне произношения, включая слова, ударение и связную речь
2. Развили свою личную экспрессию и учились говорить от сердца в свободной речи и поэзии.
3. Развили уверенность и присутствие в устной речи, например, когда выступаем перед классом.
4. Ощутили на собственном опыте и отработали новые методики преподавания, чтобы помочь учащимся оживить их речь.
5. Научились полностью интегрировать работу над произношением во все виды работы в классе и на всех уровнях.
В июне 2023 Ольга Владиславовна прошла обучение "Psychology 101 for ELT" у преподавателя из Великобритании.
Понимание основ психологии должно быть в наборе навыков каждого учителя, и этот курс предоставил нам прочную основу для использования новых знаний с нашими учениками.
На этом курсе Ольга Владиславовна освежила уже имеющиеся знания и узнала много нового о:
- ключевых понятиях педагогической психологии
- теории мышления
- том, как устроены наша память и внимание
- том, как правильно создавать групповую динамику
- мотивации и вовлеченности учеников
- том, как устроен мозг подростка
- том, как побороть (экзаменационную) тревогу
- том, как оптимизировать техники повторения
А общение с коллегами из разных стран сделало эту учебу еще более эффективной. Ведь опыт иностранных коллег - это очень ценно!
Понимание основ психологии должно быть в наборе навыков каждого учителя, и этот курс предоставил нам прочную основу для использования новых знаний с нашими учениками.
На этом курсе Ольга Владиславовна освежила уже имеющиеся знания и узнала много нового о:
- ключевых понятиях педагогической психологии
- теории мышления
- том, как устроены наша память и внимание
- том, как правильно создавать групповую динамику
- мотивации и вовлеченности учеников
- том, как устроен мозг подростка
- том, как побороть (экзаменационную) тревогу
- том, как оптимизировать техники повторения
А общение с коллегами из разных стран сделало эту учебу еще более эффективной. Ведь опыт иностранных коллег - это очень ценно!
Вокруг проверок ЕГЭ бродят мифы, критерии оценивания интерпетируются по-разному, а методические рекомендации часть трудно понять.
На вебинаре мы
- прояснили нюансы в оценивании заданий 2-4 по критериям в 2023.
- обсудили самые частые вопросы по РКЗ, Организации текста и Языковому оформлению
- попрактиковались в оценивании ответов учеников.
На вебинаре мы
- прояснили нюансы в оценивании заданий 2-4 по критериям в 2023.
- обсудили самые частые вопросы по РКЗ, Организации текста и Языковому оформлению
- попрактиковались в оценивании ответов учеников.
Вокруг проверок ЕГЭ бродят мифы, критерии оценивания интерпетируются по-разному, а методические рекомендации часть трудно понять.
На вебинаре мы прояснили, как писать email 37 и essay 38, rакие новые нюансы есть в оценивании этих заданий, какие ошибки допускают ученики и как их избежать.
На вебинаре мы прояснили, как писать email 37 и essay 38, rакие новые нюансы есть в оценивании этих заданий, какие ошибки допускают ученики и как их избежать.
Adrian Underhill - автор «Книги Макмиллана для учителей», «Основы звука: обучение и преподавание» и советник по разработке английского словаря Макмиллана.
Он автор эксклюзивной серии коротких видеороликов о произношении, об изучении произношения и обучении произношению.
Адриан Андерхилл предлагает практические советы, помогающие учителям преподавать своим ученикам разные звуки английского языка.
На вебинаре он говорит об импровизации на уроках.
"Emergence offers fresh situations, already energised, arising for real, in the moment, from exactly the people that are present.
The class could become a living interaction rather than the enactment of a plan. But how do we accept this offer? We have to improvise, but how? We don't discuss it. We will explore this theme, for new and experienced teachers"
Он автор эксклюзивной серии коротких видеороликов о произношении, об изучении произношения и обучении произношению.
Адриан Андерхилл предлагает практические советы, помогающие учителям преподавать своим ученикам разные звуки английского языка.
На вебинаре он говорит об импровизации на уроках.
"Emergence offers fresh situations, already energised, arising for real, in the moment, from exactly the people that are present.
The class could become a living interaction rather than the enactment of a plan. But how do we accept this offer? We have to improvise, but how? We don't discuss it. We will explore this theme, for new and experienced teachers"
Курс предназначен для тех, кто хочет говорить с британским акцентом, как диктор ВВС.
Цель курса: постановка британского произношения.
Для этого мы
Пройдя курс, наши ученики научились:
- говорить красиво и изящно;
- выражать свои мысли четко и внятно;
- избавиться от заметного русского акцента;
- улучшить свою артикуляцию;
- выбирать верную интонацию;
- расставлять логические паузы и ударение;
- располагать к себе собеседника хорошим произношением;
- лучше понимать английскую речь.
Цель курса: постановка британского произношения.
Для этого мы
- познакомились с фонетической системой английского языка,
- узнали принцип работы органов речи, образование звуков,
- поработали над артикуляцией речи,
- поработали над постановкой звуков.
Пройдя курс, наши ученики научились:
- говорить красиво и изящно;
- выражать свои мысли четко и внятно;
- избавиться от заметного русского акцента;
- улучшить свою артикуляцию;
- выбирать верную интонацию;
- расставлять логические паузы и ударение;
- располагать к себе собеседника хорошим произношением;
- лучше понимать английскую речь.
8-недельный курс от экзаменаторов IELTS и преподавателей Кембриджского университета.
На этом курсе:
- мы подробно разобрали каждый аспект экзамена IELTS
- вооружились советами, подсказками и стратегиями для сдачи каждого раздела экзамена
- получили и выполнили разнообразные практические задания для эффективного обучения поднавыкам для всех частей экзамена
- поняли, как оценивается экзамен и на что обращают внимание экзаменаторы
- научились уверенно оценивать своих учеников по критериям для письменной и устной речи
- поняли разницу между баллами по группам и узнали простые приемы для их повышения
- овладели инструментами для поддержания мотивации своих студентов: постановка целей и ответственность, методы коучинга и управление мышлением
- получили ценные советы от экзаменаторов IELTS и преподавателей Кембриджского университета.
- стали более уверены в том, как привести своих студентов к успеху
На этом курсе:
- мы подробно разобрали каждый аспект экзамена IELTS
- вооружились советами, подсказками и стратегиями для сдачи каждого раздела экзамена
- получили и выполнили разнообразные практические задания для эффективного обучения поднавыкам для всех частей экзамена
- поняли, как оценивается экзамен и на что обращают внимание экзаменаторы
- научились уверенно оценивать своих учеников по критериям для письменной и устной речи
- поняли разницу между баллами по группам и узнали простые приемы для их повышения
- овладели инструментами для поддержания мотивации своих студентов: постановка целей и ответственность, методы коучинга и управление мышлением
- получили ценные советы от экзаменаторов IELTS и преподавателей Кембриджского университета.
- стали более уверены в том, как привести своих студентов к успеху
На вебинаре мы узнали:
- как вовлечь студентов и научить их по максимуму эффективно читать и делать Reading tests;
- как через интерактив использовать время в классе на 70% более эффективно;
- как сделать так, чтобы скучная часть уроков (работающая на 40% балла ЕГЭ) была веселой и увлекательной для студентов;
- как использовать обучение чтению мультифункционально и создавать контекст для других навыков, а также обеспечивать качественный инпут.
- как вовлечь студентов и научить их по максимуму эффективно читать и делать Reading tests;
- как через интерактив использовать время в классе на 70% более эффективно;
- как сделать так, чтобы скучная часть уроков (работающая на 40% балла ЕГЭ) была веселой и увлекательной для студентов;
- как использовать обучение чтению мультифункционально и создавать контекст для других навыков, а также обеспечивать качественный инпут.
с учениками мы прочитали:
- «Доктор Джекилл и Мистер Хайд» (Р. Стивенсон),
- «Портрет Дориана Грея» (О. Уайльд),
- «Кентервильское Привидение» (О. Уайльд),
- «Волшебник страны Оз» (Л. Франк Баум),
- «Красавица и Чудовище» (Д. Дули) и др.
Выбор книги зависел от уровня владения английским языком.
С самыми маленькими учениками, кроме чтения мы посмотрели очень мотивирующее и забавное видео, которое охватывает основные структуры нашего первого года обучения. Каждый эпизод заканчивается обзорной частью, в которой закрепляются ключевые разговорные конструкции.
- «Доктор Джекилл и Мистер Хайд» (Р. Стивенсон),
- «Портрет Дориана Грея» (О. Уайльд),
- «Кентервильское Привидение» (О. Уайльд),
- «Волшебник страны Оз» (Л. Франк Баум),
- «Красавица и Чудовище» (Д. Дули) и др.
Выбор книги зависел от уровня владения английским языком.
С самыми маленькими учениками, кроме чтения мы посмотрели очень мотивирующее и забавное видео, которое охватывает основные структуры нашего первого года обучения. Каждый эпизод заканчивается обзорной частью, в которой закрепляются ключевые разговорные конструкции.
Спикер:
- кандидат педагогических наук;
- сертифицированный ведущий эксперт ЕГЭ и ОГЭ с многолетним опытом работы председателем региональной предметной комиссии;
- автор тренингов для учителей и экспертов;
- спикер российских и зарубежных конференций.
На семинаре участникам предоставили всю актуальную информацию о специфике оценивания экзаменационных работ в 2022 г.
Мы узнали
- эффективные и универсальные способы подготовки учеников к самым сложным заданиям ЕГЭ
- эффективные способы решения проблем, которые возникают у учеников при написании эссе на основе таблиц/диаграмм и выполнении устного ответа;
- как будут оцениваться развернутые устные и письменные ответы
- Получили самую актуальную информацию о том, как в 2022 г. будут оцениваться развернутые устные и письменные ответы и как ученикам избежать потери баллов за каждый аспект.
Задание 40: как написать эссе на основе таблиц/диаграмм на высокий балл:
- типология заданий и таблиц/диаграмм в ЕГЭ;
- как быстро анализировать график и выстраивать план письменного ответа;
- что обязательно должно быть в каждом абзаце эссе вашего ученика;
- универсальные варианты написания эссе в зависимости от каждого типа
задания и графика;
- выверенные образцы написания эссе на основе таблиц/диаграмм.
Задание 40: специфика экспертного оценивания работ в 2022 г:
- что в 2022 г. рассматривается как нарушение по критериям РКЗ и
Организация текста;
- какая лексика и какие грамматические конструкции должны быть в
письменном ответе, чтобы работа получила высший балл;
- специфика оценивания каждого абзаца: что нужно для полного "плюса", за
что выставляется "плюс-минус" и "минус"
- типичные ошибки в эссе на основе таблиц/диаграмм; практика в оценивании.
Задание 4 Устной части: каким должен быть устный ответ, специфика оценивания 2022 г:
- какими могут быть картинки и темы проекта в задании 4 Устной части на ЕГЭ-2022;
- как раскрыть каждый пункт плана: универсальные идеи и лексика;
- выверенные образцы устных ответов.
- нюансы оценивания устных ответов в 2022 г.
Задание 4 Устной части: специфика экспертного оценивания ответов в 2022 г:
- специфика оценивания: когда аспект считается неполно, неточно
раскрытым;
- типичные ошибки в устных ответах; практика в оценивании.
- кандидат педагогических наук;
- сертифицированный ведущий эксперт ЕГЭ и ОГЭ с многолетним опытом работы председателем региональной предметной комиссии;
- автор тренингов для учителей и экспертов;
- спикер российских и зарубежных конференций.
На семинаре участникам предоставили всю актуальную информацию о специфике оценивания экзаменационных работ в 2022 г.
Мы узнали
- эффективные и универсальные способы подготовки учеников к самым сложным заданиям ЕГЭ
- эффективные способы решения проблем, которые возникают у учеников при написании эссе на основе таблиц/диаграмм и выполнении устного ответа;
- как будут оцениваться развернутые устные и письменные ответы
- Получили самую актуальную информацию о том, как в 2022 г. будут оцениваться развернутые устные и письменные ответы и как ученикам избежать потери баллов за каждый аспект.
Задание 40: как написать эссе на основе таблиц/диаграмм на высокий балл:
- типология заданий и таблиц/диаграмм в ЕГЭ;
- как быстро анализировать график и выстраивать план письменного ответа;
- что обязательно должно быть в каждом абзаце эссе вашего ученика;
- универсальные варианты написания эссе в зависимости от каждого типа
задания и графика;
- выверенные образцы написания эссе на основе таблиц/диаграмм.
Задание 40: специфика экспертного оценивания работ в 2022 г:
- что в 2022 г. рассматривается как нарушение по критериям РКЗ и
Организация текста;
- какая лексика и какие грамматические конструкции должны быть в
письменном ответе, чтобы работа получила высший балл;
- специфика оценивания каждого абзаца: что нужно для полного "плюса", за
что выставляется "плюс-минус" и "минус"
- типичные ошибки в эссе на основе таблиц/диаграмм; практика в оценивании.
Задание 4 Устной части: каким должен быть устный ответ, специфика оценивания 2022 г:
- какими могут быть картинки и темы проекта в задании 4 Устной части на ЕГЭ-2022;
- как раскрыть каждый пункт плана: универсальные идеи и лексика;
- выверенные образцы устных ответов.
- нюансы оценивания устных ответов в 2022 г.
Задание 4 Устной части: специфика экспертного оценивания ответов в 2022 г:
- специфика оценивания: когда аспект считается неполно, неточно
раскрытым;
- типичные ошибки в устных ответах; практика в оценивании.
27 февраля приняла участие в семинаре «Особенности подготовки к ЕГЭ-2022 по английскому языку».
Обучалась у:
- сертифицированного ведущего эксперта ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку;
- автора учебных пособий для 10-11 классов;
- члена экспертного совета всероссийских олимпиад школьников;
- народного и заслуженного учителя РФ
На семинаре обсудили особенности организационно-технологического сопровождения учащихся при подготовке к ЕГЭ:
- Особенности демоверсии, спецификации и кодификатора ЕГЭ по АЯ-2022.
- Грамотное распределение времени на письменной части ЕГЭ, заполнение бланков.
- Особенности подготовки к кембриджскому сертификату в процессе обучения английскому языку в школе, как важный этап подготовки к ЕГЭ.
Получили полное представление о структуре и критериях оценивания электронных личных писем заданий 39 ЕГЭ и НОВОГО задания 40 ЕГЭ-2022.
На практике отработали техники написания и критериального оценивания заданий 39 и 40.
Ознакомились на практике с эффективными приемами подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ (устная часть) и отработали совместно с автором мастер-класса выполнения заданий 1-4.
Обсудили эффективные приемы и основные стратегии выполнения заданий по чтению и аудированию, лексике и грамматике ЕГЭ по АЯ.
Поговорили про типичные ошибки и пути их преодоления.
Новый формат ЕГЭ-2022 нам не страшен.
Обучалась у:
- сертифицированного ведущего эксперта ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку;
- автора учебных пособий для 10-11 классов;
- члена экспертного совета всероссийских олимпиад школьников;
- народного и заслуженного учителя РФ
На семинаре обсудили особенности организационно-технологического сопровождения учащихся при подготовке к ЕГЭ:
- Особенности демоверсии, спецификации и кодификатора ЕГЭ по АЯ-2022.
- Грамотное распределение времени на письменной части ЕГЭ, заполнение бланков.
- Особенности подготовки к кембриджскому сертификату в процессе обучения английскому языку в школе, как важный этап подготовки к ЕГЭ.
Получили полное представление о структуре и критериях оценивания электронных личных писем заданий 39 ЕГЭ и НОВОГО задания 40 ЕГЭ-2022.
На практике отработали техники написания и критериального оценивания заданий 39 и 40.
Ознакомились на практике с эффективными приемами подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ (устная часть) и отработали совместно с автором мастер-класса выполнения заданий 1-4.
Обсудили эффективные приемы и основные стратегии выполнения заданий по чтению и аудированию, лексике и грамматике ЕГЭ по АЯ.
Поговорили про типичные ошибки и пути их преодоления.
Новый формат ЕГЭ-2022 нам не страшен.
Каждый день наши ученики участвуют в приключении, чтобы узнать, кем они могут стать.
Цели важны для того, чтобы задать направление, а регулярные привычки продвигают нас по пути к достижению этих целей.
Но сможем ли мы когда-нибудь достичь своих целей, если
а) не до конца определили, что это такое
б) не понимаем, как к ним двигаться?
Вряд ли.
Этот курс не скажет нам, чего хотеть, но он даст инструменты и техники для постановки целей и понимания скрытых механизмов привычек, которые помогут достичь целей.
Цели важны для того, чтобы задать направление, а регулярные привычки продвигают нас по пути к достижению этих целей.
Но сможем ли мы когда-нибудь достичь своих целей, если
а) не до конца определили, что это такое
б) не понимаем, как к ним двигаться?
Вряд ли.
Этот курс не скажет нам, чего хотеть, но он даст инструменты и техники для постановки целей и понимания скрытых механизмов привычек, которые помогут достичь целей.
18 декабря прошли наши Christmas-themed уроки.
В преддверии Католического Рождества мы собрались вместе, чтобы приятно провести время в праздничной атмосфере, узнать много нового и интересного о рождественских традициях all over the world и пожелать друг другу новых успехов и побед в новом году!
Мы подготовили для наших учеников интересную программу и наши ученики это оценили.
🎄А еще участники наших рождественских уроков получили от нас большой список рождественских фильмов, которые можно смотреть все новогодние каникулы.
В преддверии Католического Рождества мы собрались вместе, чтобы приятно провести время в праздничной атмосфере, узнать много нового и интересного о рождественских традициях all over the world и пожелать друг другу новых успехов и побед в новом году!
Мы подготовили для наших учеников интересную программу и наши ученики это оценили.
🎄А еще участники наших рождественских уроков получили от нас большой список рождественских фильмов, которые можно смотреть все новогодние каникулы.
🎉 Поздравляем наших ребят, ставших лучшими в жесткой конкурентной борьбе.
❤️ Мы гордимся нашими победителями и желаем ребятам дальнейших громких побед, больших успехов, настойчивости, желания учиться и развиваться дальше!
Успех всегда приходит к тем, кто умеет много трудиться!
❤️ Мы гордимся нашими победителями и желаем ребятам дальнейших громких побед, больших успехов, настойчивости, желания учиться и развиваться дальше!
Успех всегда приходит к тем, кто умеет много трудиться!
Конференция Trendy English Х – одно из важнейших ELT-событий России с многолетней историей и признанным авторитетом.
Ежегодно Trendy English становится крупнейшей площадкой для встречи преподавателей английского языка и руководителей языковых центров, обмена передовым опытом по широкому ряду тем, презентаций актуальных инноваций и трендов, а также практических наработок в обучении английскому языку.
Так приятно осознавать, что в нашем ELT community существуют такие яркие и неординарные супер профессионалы, влюбленные в свое дело.⠀
Даже не верится, что спустя почти 2 года, мы все смогли увидеться лично и обсудить актуальные проблемы в обучении английскому языку.⠀
Ежегодно Trendy English становится крупнейшей площадкой для встречи преподавателей английского языка и руководителей языковых центров, обмена передовым опытом по широкому ряду тем, презентаций актуальных инноваций и трендов, а также практических наработок в обучении английскому языку.
Так приятно осознавать, что в нашем ELT community существуют такие яркие и неординарные супер профессионалы, влюбленные в свое дело.⠀
Даже не верится, что спустя почти 2 года, мы все смогли увидеться лично и обсудить актуальные проблемы в обучении английскому языку.⠀
Курс нацелен на МЕТОДИКУ подготовки, о том, КАК готовить к ЕГЭ:
- как работать со слабыми учащимися;
- как обучать на основе тестов ЕГЭ: готовые алгоритмы превращения любого теста ЕГЭ в обучающее задание;
- как организовать подготовку на уроке и дома, онлайн и оффлайн;
- как системно расширять лексический запас на каждом занятии.
Курс для тех, кто хочет добиваться РЕЗУЛЬТАТОВ:
Автор курса – ВЕДУЩИЙ эксперт ЕГЭ и ОГЭ, действующий эксперт с 2007 г.
- как работать со слабыми учащимися;
- как обучать на основе тестов ЕГЭ: готовые алгоритмы превращения любого теста ЕГЭ в обучающее задание;
- как организовать подготовку на уроке и дома, онлайн и оффлайн;
- как системно расширять лексический запас на каждом занятии.
Курс для тех, кто хочет добиваться РЕЗУЛЬТАТОВ:
Автор курса – ВЕДУЩИЙ эксперт ЕГЭ и ОГЭ, действующий эксперт с 2007 г.
Наши спецкурсы не только помогают нашим студентам BE THE BEST THEY CAN BE, но и практиковать английский язык с ребятами из разных стран.
Ведь все наши группы на спецкурсах международные. С нами учатся ребята из Италии, Венгрии, Лихтенштейна, Латвии и др.
Сегодня немного расскажу о нашем новом супер Personality курс "The Adventure of YOU: the BIG 5".
Этот курс поможет нам встретиться с самим собой.
Наши ученики отправились в приключение по изучению себя. Ведь решения, касающиеся образования, работы, хобби и отношений, в значительной степени зависят от наших личностных качеств и многих других значимых факторов.
Наше путешествие по бескрайним просторам OCEAN нашей личности поможет участникам курса распознать свой талант и сильные стороны и перейти в осознанное развитие, распознать то направление, которое будет наиболее мотивирующим, изменить качество своей жизни и стать успешной личностью.
Невероятно полезный в нашей реальности курс.
После нашего нового спецкурса мы взглянем на мир немного по-новому. Ведь так важно понимать свои сильные стороны, таланты и выявить скрытые ресурсы.
Personality курс не дает советы и не предлагает готовые решения, но поможет направить мысли и действия в нужном направлении, тем самым вдохновляя на поиск самостоятельных решений. Поможет раскрыть свой потенциал и найти скрытые ресурсы.
«Пока вы вспоминаете о прошлом или мечтаете о будущем, вы упускаете драгоценное время настоящего» - звучная и отрезвляющая цитата.
Но кто из нас действительно умеет ценить момент «здесь и сейчас», а не проживать его на автомате?
Осознанная жизнь – это результат долгой и кропотливой работы над собой. Осознанность – это способность человека мысленно и физически прочувствовать настоящий момент. Именно об этом наш новый спецкурс "The Adventure of YOU: the BIG 5".
Давайте развиваться осознанно!
Ведь все наши группы на спецкурсах международные. С нами учатся ребята из Италии, Венгрии, Лихтенштейна, Латвии и др.
Сегодня немного расскажу о нашем новом супер Personality курс "The Adventure of YOU: the BIG 5".
Этот курс поможет нам встретиться с самим собой.
Наши ученики отправились в приключение по изучению себя. Ведь решения, касающиеся образования, работы, хобби и отношений, в значительной степени зависят от наших личностных качеств и многих других значимых факторов.
Наше путешествие по бескрайним просторам OCEAN нашей личности поможет участникам курса распознать свой талант и сильные стороны и перейти в осознанное развитие, распознать то направление, которое будет наиболее мотивирующим, изменить качество своей жизни и стать успешной личностью.
Невероятно полезный в нашей реальности курс.
После нашего нового спецкурса мы взглянем на мир немного по-новому. Ведь так важно понимать свои сильные стороны, таланты и выявить скрытые ресурсы.
Personality курс не дает советы и не предлагает готовые решения, но поможет направить мысли и действия в нужном направлении, тем самым вдохновляя на поиск самостоятельных решений. Поможет раскрыть свой потенциал и найти скрытые ресурсы.
«Пока вы вспоминаете о прошлом или мечтаете о будущем, вы упускаете драгоценное время настоящего» - звучная и отрезвляющая цитата.
Но кто из нас действительно умеет ценить момент «здесь и сейчас», а не проживать его на автомате?
Осознанная жизнь – это результат долгой и кропотливой работы над собой. Осознанность – это способность человека мысленно и физически прочувствовать настоящий момент. Именно об этом наш новый спецкурс "The Adventure of YOU: the BIG 5".
Давайте развиваться осознанно!
Ожидаемо высокие результаты ЕГЭ 🇬🇧 моих учеников в школе английского языка "English House".
Все мои ученики достойно сдали ЕГЭ по английскому языку.
Средний балл за ЕГЭ 🇬🇧 2021 - 92,8
Самый высокий балл - 98
Самый низкий балл - 84
Даже самый низкий наш балл - очень высокий результат. Это очень достойно.
В рейтинге баллов ЕГЭ - это повышенный уровень (84-100).
От 84 баллов оценка в общеобразовательной школе - "5".
Мы очень хорошо потрудились в этом учебном году, и не только в этом.
Такой результат - итог многолетней слаженной работы учеников школы английского языка "English House", их родителей и учителя.
КАЧЕСТВО всегда было и остается неизменным принципом моей работы.
Очень горжусь своими учениками!
Все мои ученики достойно сдали ЕГЭ по английскому языку.
Средний балл за ЕГЭ 🇬🇧 2021 - 92,8
Самый высокий балл - 98
Самый низкий балл - 84
Даже самый низкий наш балл - очень высокий результат. Это очень достойно.
В рейтинге баллов ЕГЭ - это повышенный уровень (84-100).
От 84 баллов оценка в общеобразовательной школе - "5".
Мы очень хорошо потрудились в этом учебном году, и не только в этом.
Такой результат - итог многолетней слаженной работы учеников школы английского языка "English House", их родителей и учителя.
КАЧЕСТВО всегда было и остается неизменным принципом моей работы.
Очень горжусь своими учениками!
В июне - июле 2021 Ольга Владиславовна прошла обучение "Psychology 101 for ELT"
Понимание основ психологии должно быть в наборе навыков каждого учителя, и этот курс предоставил нам прочную основу для использования новых знаний со нашими учениками.
На этом курсе Ольга Владиславовна освежила уже имеющиеся знания и узнала много нового о:
- ключевых понятиях педагогической психологии
- теории мышления
- том, как устроены наша память и внимание
- том, как правильно создавать групповую динамику
- мотивации и вовлеченности учеников
- том, как устроен мозг подростка
- том, как побороть (экзаменационную) тревогу
- том, как оптимизировать техники повторения
Понимание основ психологии должно быть в наборе навыков каждого учителя, и этот курс предоставил нам прочную основу для использования новых знаний со нашими учениками.
На этом курсе Ольга Владиславовна освежила уже имеющиеся знания и узнала много нового о:
- ключевых понятиях педагогической психологии
- теории мышления
- том, как устроены наша память и внимание
- том, как правильно создавать групповую динамику
- мотивации и вовлеченности учеников
- том, как устроен мозг подростка
- том, как побороть (экзаменационную) тревогу
- том, как оптимизировать техники повторения
28 апреля в школе английского языка «English House» начался онлайн курс «Brain & Game» с преподавателем-носителем из Великобритании (CELTA/DELTA qualified teacher, член международной ассоциации учителей английского языка).
На этом курсе мы научились быть лучшей версией себя, научились критическому мышлению, problem solving and what not...
Эта программа создана для ребят с высокими целями.
Они научились
✅ развивать критическое мышление,
✅ решать проблемы,
✅ работать в команде,
✅ вести переговоры и
✅ участвовать в дебатах.
Этот курс помог ребятам
💯 развить свои лидерские качества,
💯 готовность к инновациям и
💯 креативность.
На этом курсе мы научились быть лучшей версией себя, научились критическому мышлению, problem solving and what not...
Эта программа создана для ребят с высокими целями.
Они научились
✅ развивать критическое мышление,
✅ решать проблемы,
✅ работать в команде,
✅ вести переговоры и
✅ участвовать в дебатах.
Этот курс помог ребятам
💯 развить свои лидерские качества,
💯 готовность к инновациям и
💯 креативность.
В октябре в школе английского языка «English House» начался онлайн практический фонетический курс «Sound: ON» с преподавателем из Великобритании.
Курс предназначен для тех, кто хочет говорить с британским акцентом, как диктор ВВС.
Цель курса: постановка британского произношения.
Для этого мы
Пройдя курс, наши ученики смогут:
- говорить красиво и изящно;
- выражать свои мысли четко и внятно;
- избавиться от заметного русского акцента;
- улучшить свою артикуляцию;
- выбирать верную интонацию;
- расставлять логические паузы и ударение;
- располагать к себе собеседника хорошим произношением;
- лучше понимать английскую речь.
Курс предназначен для тех, кто хочет говорить с британским акцентом, как диктор ВВС.
Цель курса: постановка британского произношения.
Для этого мы
- познакомимся с фонетической системой английского языка,
- узнаем принцип работы органов речи, образование звуков,
- поработаем над артикуляцией речи,
- поработаем над постановкой звуков.
Пройдя курс, наши ученики смогут:
- говорить красиво и изящно;
- выражать свои мысли четко и внятно;
- избавиться от заметного русского акцента;
- улучшить свою артикуляцию;
- выбирать верную интонацию;
- расставлять логические паузы и ударение;
- располагать к себе собеседника хорошим произношением;
- лучше понимать английскую речь.
2019-2020 учебный год был сложным и интересным. Он был самым необычным и уникальным за 16 лет работы школы английского языка "English House".
Но КАЧЕСТВО остается неизменным принципом нашей работы.
Все наши ученики достойно сдали ЕГЭ, все собрались, вы - настоящие борцы! И вы точно войдёте в историю, как самые стойкие и с железными нервами!
А это важно для взрослой жизни!
Наш средний балл за ЕГЭ - 88,6
Самый высокий балл - 97
Самый низкий балл - 80
Очень горжусь своими учениками!
Но КАЧЕСТВО остается неизменным принципом нашей работы.
Все наши ученики достойно сдали ЕГЭ, все собрались, вы - настоящие борцы! И вы точно войдёте в историю, как самые стойкие и с железными нервами!
А это важно для взрослой жизни!
Наш средний балл за ЕГЭ - 88,6
Самый высокий балл - 97
Самый низкий балл - 80
Очень горжусь своими учениками!
В июне 2020 Ольга Владиславовна прошла обучение в авторитетнейшем международном центре в Великобритании.
На этот раз мы доводили до совершенства навыки онлайн преподавания.
Это высший пилотаж вывести онлайн уроки на уровень оффлайн. И именно благодаря серьёзной учебе у «монстров» онлайн обучения, у нас это получается.
На этот раз мы доводили до совершенства навыки онлайн преподавания.
Это высший пилотаж вывести онлайн уроки на уровень оффлайн. И именно благодаря серьёзной учебе у «монстров» онлайн обучения, у нас это получается.
Приняли участие в онлайн-дискуссии "ЕГЭ на максимальный балл" с сертифицированными ведущими экспертами ЕГЭ, председателями комиссий ЕГЭ по английскому языку, членами экспертного совета всероссийских олимпиад школьников, авторами многих наших учебников по подготовке к ЕГЭ.
С сентября 2019 девятые классы готовятся к сдаче ОГЭ по новой версии КИМ, новая модель ОГЭ по иностранным языкам отражает все требования ФГОС ООО.
На мастер-классе мы подробно разобрали новый вариант ОГЭ, получили практические рекомендации, как эффективно и успешно подготовить ребят к сдаче ОГЭ в конце 2019-2020 учебного года.
Этот мастер-класс для преподавателей, желающих развиваться в своей профессии!
Значит для "English House"!
На мастер-классе мы подробно разобрали новый вариант ОГЭ, получили практические рекомендации, как эффективно и успешно подготовить ребят к сдаче ОГЭ в конце 2019-2020 учебного года.
Этот мастер-класс для преподавателей, желающих развиваться в своей профессии!
Значит для "English House"!
Fighting complacency.
Вспоминая лето, до сих пор не верится, что провела его среди небожителей ELT (English Language Teaching).
«Вы здесь не потому что вы что-то делаете не так, а потому что вы можете стать лучше» - именно эта фраза одного из спикеров, Rupert Daniels, откликнулась в сердцах десятков преподавателей на конференции. Ведь иногда действительно думаешь: «куда уже, ну что мне нового расскажут?». Но приезжаешь и понимаешь: рассказали, показали, зацепили.
А как иначе? Когда все спикеры - это просто сплошной звездопад.
✅ Гениальный David Crystal говорит о будущем английского и предстоящих изменениях, и ты понимаешь, что наша команда должна дать ученикам этот insight.
✅ Scott Thornbury об эре постметодологии в педагогике, и ты рефлексируешь: а что ещё можно включить в палитру ваших педагогических подходов. И как переработать имеющиеся?
✅ Ты набираешься смелости, признаешься Sarah Mercer, после ее речи, что ты ее фанат и какие выступления считаешь хрестоматийными. А в итоге рассказываешь ей об «Инглиш Хаус», студентах, коллегах и получаешь советы от самой Sarah. И думаешь: «все гениальное просто».
✅ На сцене Dr. Reinders и зал не дышит. Как можно быть презентером от Бога? Моя цель - научить детей быть спикерами как он!!!
Можно много писать. Это был космос. Этих космических людей надо слышать. Когда слышишь, то начинаешь копать глубже и понимать, что твоя профессия просто бескрайняя.
✅ А ещё спасибо чудесным ученикам и их родителям, которые всегда готовы пройти extra mile и видят ценность в глубине. Для которых «натаскивание» и «выдавливание» - неприемлемы.
Главное спасибо - родителям учеников школы английского языка «Инглиш Хаус», которые ценят мой труд и разделяют одержимость к постоянному развитию и всегда за "методологический кипиш". Много новых учебников не бывает.
И ты понимаешь, что космос становится ближе!
Только руку протянуть...
Вспоминая лето, до сих пор не верится, что провела его среди небожителей ELT (English Language Teaching).
«Вы здесь не потому что вы что-то делаете не так, а потому что вы можете стать лучше» - именно эта фраза одного из спикеров, Rupert Daniels, откликнулась в сердцах десятков преподавателей на конференции. Ведь иногда действительно думаешь: «куда уже, ну что мне нового расскажут?». Но приезжаешь и понимаешь: рассказали, показали, зацепили.
А как иначе? Когда все спикеры - это просто сплошной звездопад.
✅ Гениальный David Crystal говорит о будущем английского и предстоящих изменениях, и ты понимаешь, что наша команда должна дать ученикам этот insight.
✅ Scott Thornbury об эре постметодологии в педагогике, и ты рефлексируешь: а что ещё можно включить в палитру ваших педагогических подходов. И как переработать имеющиеся?
✅ Ты набираешься смелости, признаешься Sarah Mercer, после ее речи, что ты ее фанат и какие выступления считаешь хрестоматийными. А в итоге рассказываешь ей об «Инглиш Хаус», студентах, коллегах и получаешь советы от самой Sarah. И думаешь: «все гениальное просто».
✅ На сцене Dr. Reinders и зал не дышит. Как можно быть презентером от Бога? Моя цель - научить детей быть спикерами как он!!!
Можно много писать. Это был космос. Этих космических людей надо слышать. Когда слышишь, то начинаешь копать глубже и понимать, что твоя профессия просто бескрайняя.
✅ А ещё спасибо чудесным ученикам и их родителям, которые всегда готовы пройти extra mile и видят ценность в глубине. Для которых «натаскивание» и «выдавливание» - неприемлемы.
Главное спасибо - родителям учеников школы английского языка «Инглиш Хаус», которые ценят мой труд и разделяют одержимость к постоянному развитию и всегда за "методологический кипиш". Много новых учебников не бывает.
И ты понимаешь, что космос становится ближе!
Только руку протянуть...
Наша Ольга Владиславовна никогда не перестает учиться.
Этим летом она приняла участие в конференции Better Learning, организованной Cambridge University, с участием ведущих специалистов и ключевых лиц в сфере преподавания английского языка из самых разных стран мира.
На конференции обсуждались различные вопросы, касающиеся как учеников, так и преподавателей, а также тенденции, которые мы сможем увидеть в ближайшем будущем.
В рамках конференции участники обменивались знаниями и вдохновляли друг друга на достижение лучших результатов в обучении английскому языку. В конференции приняли участие профессионалы из 34 стран.
Быть приглашенным на эту конференцию - особая привилегия. Гордимся, что у наших учеников такой особенный учитель!
Это были 3 дня мощнейшей конференции с самыми громкими именами в индустрии преподавания английского как иностранного: David Crystal, Scott Thornbury, Sarah Mercer, Herbert Puchta ....Боги, просто Боги!
И мы здесь, скромно... вместе с коллегами из 34 стран.
Не будем томить, как эти люди формируют наш педагогический мир. Про это мы писали, и не раз.
Ответим на вопрос зачем мы здесь.
Все просто. Мы одержимы педагогикой. Мы не смотрим на урок, как на сухой перечень упражнений, для нас это очень глубокий творческий процесс, который требует вдохновения, новых импульсов и знаний. ПОСТОЯННО.
Именно это делает школу английского языка "English House" особенной. Место без границ, где дают глубокие знания и увлекают процессом получения этих самых знаний!
Этим летом она приняла участие в конференции Better Learning, организованной Cambridge University, с участием ведущих специалистов и ключевых лиц в сфере преподавания английского языка из самых разных стран мира.
На конференции обсуждались различные вопросы, касающиеся как учеников, так и преподавателей, а также тенденции, которые мы сможем увидеть в ближайшем будущем.
В рамках конференции участники обменивались знаниями и вдохновляли друг друга на достижение лучших результатов в обучении английскому языку. В конференции приняли участие профессионалы из 34 стран.
Быть приглашенным на эту конференцию - особая привилегия. Гордимся, что у наших учеников такой особенный учитель!
Это были 3 дня мощнейшей конференции с самыми громкими именами в индустрии преподавания английского как иностранного: David Crystal, Scott Thornbury, Sarah Mercer, Herbert Puchta ....Боги, просто Боги!
И мы здесь, скромно... вместе с коллегами из 34 стран.
Не будем томить, как эти люди формируют наш педагогический мир. Про это мы писали, и не раз.
Ответим на вопрос зачем мы здесь.
Все просто. Мы одержимы педагогикой. Мы не смотрим на урок, как на сухой перечень упражнений, для нас это очень глубокий творческий процесс, который требует вдохновения, новых импульсов и знаний. ПОСТОЯННО.
Именно это делает школу английского языка "English House" особенной. Место без границ, где дают глубокие знания и увлекают процессом получения этих самых знаний!
Не успели получить результаты ЕГЭ-2019, а "English House" уже вовсю готовится к ЕГЭ-2020.
22 июня 2019 года приняли участие в интерактивном мастер-классе «Эффективные приемы подготовки к ЕГЭ-2020». Узнали эффективные приемы выполнения заданий по чтению и аудированию, лексике и грамматике, письменной части и говорению.
Ведущий мероприятия - топ спикер на рынке образования в России Андрей Валентинович Мишин, заслуженный учитель РФ, почётный работник общего образования Российской Федерации, трижды победитель конкурса лучших учителей России, сертифицированный ведущий эксперт ЕГЭ (разделы «Письмо» и «Говорение»), член экспертного совета всероссийских олимпиад школьников, автор многих наших учебников по подготовке к ЕГЭ.
Безумно рады, что попали на этот мастер-класс и вживую пообщались с этим замечательным человеком.
К ЕГЭ-2020 готовы.
22 июня 2019 года приняли участие в интерактивном мастер-классе «Эффективные приемы подготовки к ЕГЭ-2020». Узнали эффективные приемы выполнения заданий по чтению и аудированию, лексике и грамматике, письменной части и говорению.
Ведущий мероприятия - топ спикер на рынке образования в России Андрей Валентинович Мишин, заслуженный учитель РФ, почётный работник общего образования Российской Федерации, трижды победитель конкурса лучших учителей России, сертифицированный ведущий эксперт ЕГЭ (разделы «Письмо» и «Говорение»), член экспертного совета всероссийских олимпиад школьников, автор многих наших учебников по подготовке к ЕГЭ.
Безумно рады, что попали на этот мастер-класс и вживую пообщались с этим замечательным человеком.
К ЕГЭ-2020 готовы.
- Как не бояться говорить на английском?
- Как применить на практике все, что так долго учишь?
Именно поэтому 14 мая 2019 школа английского языка «Инглиш Хаус» предоставила своим ученикам уникальную возможность присоединиться к глобальной аудитории и окунуться в огромный мир вокруг них!
Это уникальный всемирный проект.
Каждый урок проекта возглавляет превосходный учитель английского языка из Великобритании. В мероприятии принимают участие 10 групп учеников со всего мира для уникального и интересного учебного мероприятия.
Наши ученики пообщались с ровесниками из Испании, Италии, Бразилии, Сербии, Боснии и Герцеговины, Турции и др.
Урок оказался насыщенным , захватывающим и мотивирующим. И теперь нашим ученикам хочется заниматься еще усерднее, чтобы в следующий раз общение прошло еще интереснее.
В апреле 2019г в Великобритании состоялась международная конференция, которая объединяет преподавателей английского языка, авторов учебников и методик преподавания иностранных языков.
Ольга Владиславовна, как член Международной Ассоциации учителей английского языка, приняла участие в конференции.
Членство в ассоциации подчеркивает высокий профессиональный уровень преподавателя.
Это одно из самых значимых событий для НАСТОЯЩИХ ПРОФЕССИОНАЛОВ в мире обучения английскому языку.
Являясь одним из крупнейших событий ELT года, IATEFL дает возможность общаться с другими профессионалами ELT из более чем 100 стран посредством программы из более чем 500 сессий, включая симпозиумы, доклады и семинары.
Конференция IATEFL - это уникальная возможность для учителя английского языка встретиться с известными лингвистами и преподавателями мирового уровня, обменяться идеями и опытом с коллегам из других стран, познакомиться с мировыми тенденциями в образовании в целом и обучении английскому языку в частности.
Гордимся личным знакомством и общением с:
1. Дэвидом Кристаллом (David Crystal) – одним из главных издателей кембриджских учебников для студентов. Дэвид Кристал - патрон международной ассоциации учителей английского языка как иностранного языка (IATEFL) и Ассоциации изучения языка (ALL), президент Британской Национальной Ассоциации Грамотности и почетный вице-президент Королевского Колледжа Логопедов, Института Лингвистов, и Общества редакторов и корректоров. Является заслуженным профессором лингвистики.
2. Адрианом Андерхиллом (Adrian Underhill) – автором «Книги Макмиллана для учителей», «Основы звука: обучение и преподавание» и советник по разработке английского словаря Макмиллана. Он автор эксклюзивной серии коротких видеороликов о произношении, об изучении произношения и обучении произношению. Адриан Андерхилл предлагает практические советы, помогающие учителям преподавать своим ученикам разные звуки английского языка.
3. Скоттом Торнбери (Scott Thornbury) - международно признанным преподавателем и тренером в области преподавания английского языка (ELT). Автор многих научных работ по преподаванию языка. Торнбери написал более десятка книг по методике преподавания английского языка. Это своего рода библии для преподавателей английского.
4. Гербертом Пухтой (Puchta Herbert) - автором популярных учебников для младшего возраста, издаваемых Cambridge University Press. Он известный педагог, специалист в области подготовки учителей.
5. Хью Дэлларом (Hugh Dellar) - всемирно известным автором учебников National Geographic Learning, настоящим профессионалом своего дела и всемирно известным методистом .
6. Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles – авторами учебников для подготовки к ЕГЭ по английскому языку, в которых отрабатываются все языковые и экзаменационные умения и навыки, необходимые для успешного прохождения итоговой аттестации.
Ольга Владиславовна, как член Международной Ассоциации учителей английского языка, приняла участие в конференции.
Членство в ассоциации подчеркивает высокий профессиональный уровень преподавателя.
Это одно из самых значимых событий для НАСТОЯЩИХ ПРОФЕССИОНАЛОВ в мире обучения английскому языку.
Являясь одним из крупнейших событий ELT года, IATEFL дает возможность общаться с другими профессионалами ELT из более чем 100 стран посредством программы из более чем 500 сессий, включая симпозиумы, доклады и семинары.
Конференция IATEFL - это уникальная возможность для учителя английского языка встретиться с известными лингвистами и преподавателями мирового уровня, обменяться идеями и опытом с коллегам из других стран, познакомиться с мировыми тенденциями в образовании в целом и обучении английскому языку в частности.
Гордимся личным знакомством и общением с:
1. Дэвидом Кристаллом (David Crystal) – одним из главных издателей кембриджских учебников для студентов. Дэвид Кристал - патрон международной ассоциации учителей английского языка как иностранного языка (IATEFL) и Ассоциации изучения языка (ALL), президент Британской Национальной Ассоциации Грамотности и почетный вице-президент Королевского Колледжа Логопедов, Института Лингвистов, и Общества редакторов и корректоров. Является заслуженным профессором лингвистики.
2. Адрианом Андерхиллом (Adrian Underhill) – автором «Книги Макмиллана для учителей», «Основы звука: обучение и преподавание» и советник по разработке английского словаря Макмиллана. Он автор эксклюзивной серии коротких видеороликов о произношении, об изучении произношения и обучении произношению. Адриан Андерхилл предлагает практические советы, помогающие учителям преподавать своим ученикам разные звуки английского языка.
3. Скоттом Торнбери (Scott Thornbury) - международно признанным преподавателем и тренером в области преподавания английского языка (ELT). Автор многих научных работ по преподаванию языка. Торнбери написал более десятка книг по методике преподавания английского языка. Это своего рода библии для преподавателей английского.
4. Гербертом Пухтой (Puchta Herbert) - автором популярных учебников для младшего возраста, издаваемых Cambridge University Press. Он известный педагог, специалист в области подготовки учителей.
5. Хью Дэлларом (Hugh Dellar) - всемирно известным автором учебников National Geographic Learning, настоящим профессионалом своего дела и всемирно известным методистом .
6. Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles – авторами учебников для подготовки к ЕГЭ по английскому языку, в которых отрабатываются все языковые и экзаменационные умения и навыки, необходимые для успешного прохождения итоговой аттестации.
Московская международная конференция - международный проект, который объединяет профессионалов в сфере преподавания иностранных языков. Участие в подобных мероприятиях - это уникальная возможность расширить рамки своих профессиональных знаний. Только актуальные и успешные технологии в обучении для вашего успеха!
Вот только небольшой (неполный) перечень того, что обсудили в ходе конференции:
Вот только небольшой (неполный) перечень того, что обсудили в ходе конференции:
- Что может служить мотивацией для студента при изучении иностранного языка?
- Как заинтересовать ребенка и помочь ему в изучении английского языка? Секреты мотивации школьников – международные экзамены как цель.
- Обучение лексике в контексте педагогики удивления.
- Актуальная практика использования образовательных игр.
- Успешные практики и новые методики в преподавании. Обучение вне занятий
Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ. Как успешно написать эссе по ЕГЭ.
Говорили о когнитивных умениях, которые помогут выпускникам справиться с заданиями на ЕГЭ, о том, как отслеживать и корректировать ошибки, чтобы избежать их в дальнейшем.
Красивой истории под названием школа английского языка "English House" - 15 лет!
8 сентября 2003 года – официальная дата рождения школы английского языка "English House". Именно в этот день, 15 лет назад, в Единый государственный реестр юридических лиц была внесена запись об НОУ «Инглиш Хаус».
Срок вполне достаточный для определения «Кто есть Кто».
На протяжении 15 лет мы обучали английскому языку - предоставляли своим ученикам обучение, соответствующее высочайшему стандарту качества.
Мы гордимся тем, чего достигли за эти годы!
Мы и впредь будем радовать наших учеников высочайшим профессионализмом и огорчать недоброжелателей отличной репутацией, неиссякаемой востребованностью, креативностью, системным подходом и инновациями в профессиональной деятельности, стабильностью, несгибаемостью, сохранением ведущих позиций на рынке.
За высокими результатами всегда стоит большой и неустанный труд, ведь, как известно, успех приходит к тем, кто умеет работать.
Наша философия предельно проста - не словом, а делом! И это нам удается.
Мы надеемся, что и впредь школе английского языка "English House" будут сопутствовать успех и удача. И ученики, обучающиеся в "English House", будут занимать лидирующее положение!
За 15 лет у "English House" появилось много друзей - наших истинных друзей, которые всегда поддерживали нас и помогали нам. Новых интересных единомышленников, благодарных учеников и их родителей.
Стать лучшими - сложный путь, требующий максимальной самоотдачи, терпения, а иногда и мужества. Мы его прошли. Прошли честно и достойно. Теперь перед нами стоит задача еще сложнее - лучшими оставаться.
Всех виновников торжества и неравнодушных к нашему празднику – с юбилеем!
8 сентября 2003 года – официальная дата рождения школы английского языка "English House". Именно в этот день, 15 лет назад, в Единый государственный реестр юридических лиц была внесена запись об НОУ «Инглиш Хаус».
Срок вполне достаточный для определения «Кто есть Кто».
На протяжении 15 лет мы обучали английскому языку - предоставляли своим ученикам обучение, соответствующее высочайшему стандарту качества.
Мы гордимся тем, чего достигли за эти годы!
Мы и впредь будем радовать наших учеников высочайшим профессионализмом и огорчать недоброжелателей отличной репутацией, неиссякаемой востребованностью, креативностью, системным подходом и инновациями в профессиональной деятельности, стабильностью, несгибаемостью, сохранением ведущих позиций на рынке.
За высокими результатами всегда стоит большой и неустанный труд, ведь, как известно, успех приходит к тем, кто умеет работать.
Наша философия предельно проста - не словом, а делом! И это нам удается.
Мы надеемся, что и впредь школе английского языка "English House" будут сопутствовать успех и удача. И ученики, обучающиеся в "English House", будут занимать лидирующее положение!
За 15 лет у "English House" появилось много друзей - наших истинных друзей, которые всегда поддерживали нас и помогали нам. Новых интересных единомышленников, благодарных учеников и их родителей.
Стать лучшими - сложный путь, требующий максимальной самоотдачи, терпения, а иногда и мужества. Мы его прошли. Прошли честно и достойно. Теперь перед нами стоит задача еще сложнее - лучшими оставаться.
Всех виновников торжества и неравнодушных к нашему празднику – с юбилеем!
Трансформация школы неизбежна. Тенденции во всем мире свидетельствуют о том, что будущее образования — за персонализированным обучением, индивидуальными образовательными траекториями, образовательной средой, стимулирующей учение. Ведь школа – это не подготовка к жизни, а настоящая жизнь.
В России пока только задаются вопросом о том, как создать школу, которая адаптирует ребенка к быстро меняющемуся миру, поможет формированию в нем способности к самостоятельному учению в течение всей жизни, развитию любопытства и истинную страсть к познанию, исследованию, творчеству, школу, в которой каждый сможет осознать и реализовать свой потенциал. Но как воплотить эти идеи в жизнь, учитывая потребности, особенности и контекст российской современной школы?
Об этом мы узнали на этом симпозиуме и готовы применять полученные знания на практике.
В России пока только задаются вопросом о том, как создать школу, которая адаптирует ребенка к быстро меняющемуся миру, поможет формированию в нем способности к самостоятельному учению в течение всей жизни, развитию любопытства и истинную страсть к познанию, исследованию, творчеству, школу, в которой каждый сможет осознать и реализовать свой потенциал. Но как воплотить эти идеи в жизнь, учитывая потребности, особенности и контекст российской современной школы?
Об этом мы узнали на этом симпозиуме и готовы применять полученные знания на практике.
30 мая приняли участие в семинаре по теме "Типичные ошибки учащихся в ЕГЭ"
О спикере:
3 июня приняли участие в семинаре "ЕГЭ: Личное письмо и Эссе: ответы на вопросы".
6 июня приняли участие в семинаре "Интенсивная подготовка к устной части ЕГЭ"
О спикере:
- председатель предметной комиссии экспертов ЕГЭ;
- ведущий эксперт предметной комиссии экспертов ЕГЭ и ОГЭ по англ. языку;
- автор тренингов для экспертов предметных комиссий ЕГЭ/ОГЭ по англ. языку и публикаций по методике преподавания иностранных языков;
- кандидат педагогических наук, доцент
3 июня приняли участие в семинаре "ЕГЭ: Личное письмо и Эссе: ответы на вопросы".
6 июня приняли участие в семинаре "Интенсивная подготовка к устной части ЕГЭ"
Заканчивается учебный год. Ученикам «Инглиш Хаус» предстоит сдача ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку. Экзамен состоит из двух частей - устной и письменной.
Устная часть сдаётся в отдельный день и представляет собой полностью компьютеризованную версию экзамена.
Чтобы помочь нашим ученикам максимально эффективно подготовиться к выполнению всех заданий устной части экзамена в условиях, приближенных к реальному экзамену и снять психологическое напряжение при работе с компьютером на экзамене, «Инглиш Хаус» предоставил ученикам «Инглиш Хаус» Тренажер устной части ЕГЭ/ОГЭ.
Тренажер доступен для всех, кто учится в школе английского языка «Инглиш Хаус».
Тренажер включает задания Устной части:
Устная часть сдаётся в отдельный день и представляет собой полностью компьютеризованную версию экзамена.
Чтобы помочь нашим ученикам максимально эффективно подготовиться к выполнению всех заданий устной части экзамена в условиях, приближенных к реальному экзамену и снять психологическое напряжение при работе с компьютером на экзамене, «Инглиш Хаус» предоставил ученикам «Инглиш Хаус» Тренажер устной части ЕГЭ/ОГЭ.
Тренажер доступен для всех, кто учится в школе английского языка «Инглиш Хаус».
Тренажер включает задания Устной части:
- 20 вариантов всех заданий Устной части ЕГЭ;
- 15 вариантов всех заданий устной части ОГЭ;
Посетили тренинг одного из самых популярных преподавателей английского языка и всемирно известного методиста Хью Деллара. Хью Деллар -соавтор уникальных учебников «Outcomes»,«Innovations», а также книги по методике преподавания «Teaching Lexically».
Тренинг Хью Деллара был посвящен двум темам: Teaching Lexically + Materials Development.
Part 1:
An introduction to Teaching Lexically
The Lexical Approach is first and foremost a way of looking at language. What does a lexical view of language look like? And how does it differ from a more traditional grammar-centric way of seeing things? How might the way we approach structures, vocabulary, listening, reading and speaking in our classrooms change if we change the way we approach our subject matter? In this short - but intensive - session we'll explore answers to all of these questions, and more!
Part 2:
Materials Development
The vast majority of teachers make their own materials at some time oranother, whether it's a revision sheet, a lesson based around a video, or a whole short course. The way we approach the process of making these materials is obviously shaped by our own views about language. Over these three hours, we'll look at some basic principles for designing materials that I have come to hold, and consider how we can write better vocabulary, comprehension and grammar exercises.
Тренинг Хью Деллара был посвящен двум темам: Teaching Lexically + Materials Development.
Part 1:
An introduction to Teaching Lexically
The Lexical Approach is first and foremost a way of looking at language. What does a lexical view of language look like? And how does it differ from a more traditional grammar-centric way of seeing things? How might the way we approach structures, vocabulary, listening, reading and speaking in our classrooms change if we change the way we approach our subject matter? In this short - but intensive - session we'll explore answers to all of these questions, and more!
Part 2:
Materials Development
The vast majority of teachers make their own materials at some time oranother, whether it's a revision sheet, a lesson based around a video, or a whole short course. The way we approach the process of making these materials is obviously shaped by our own views about language. Over these three hours, we'll look at some basic principles for designing materials that I have come to hold, and consider how we can write better vocabulary, comprehension and grammar exercises.
Тренинг был очень полезным, содержательным, основан на материалах его книги "Преподавание грамматики: от правил к причинам".
Как Обучать грамматике и создавать эффективные задания и упражнения при обучении английскому. Учить грамматике, отталкиваясь от потребностей и интересов ученика. От цели коммуникации к средствам (грамматическим формам), а не наоборот (как часто у нас принято).
Как Обучать грамматике и создавать эффективные задания и упражнения при обучении английскому. Учить грамматике, отталкиваясь от потребностей и интересов ученика. От цели коммуникации к средствам (грамматическим формам), а не наоборот (как часто у нас принято).
При содействии своих давних коллег и друзей Ольга Владиславовна провела значительное время в Лондоне в компании с Хью Делларом (HUGH DELLAR).
Хью Деллар - совладелец компании Lexical Lab, которая находится в Лондоне. Один из самых популярных преподавателей английского языка и всемирно известный методист.
Соавтор уникальных учебников «Outcomes», «Innovations», а также книги по методике преподавания «Teaching Lexically».
18 лет преподавал английский язык в University of Westminster в Лондоне. Уже более 20 лет преподает английский студентам всех уровней, проводит тренинги и семинары для преподавателей по всему миру, а также выступает в качестве спикера на конференциях ELT.
Энергичный, обаятельный, с потрясающим чувством юмора! Он дает простые и аргументированные ответы на самые распространенные вопросы в мире ELT.
Хью Деллар - совладелец компании Lexical Lab, которая находится в Лондоне. Один из самых популярных преподавателей английского языка и всемирно известный методист.
Соавтор уникальных учебников «Outcomes», «Innovations», а также книги по методике преподавания «Teaching Lexically».
18 лет преподавал английский язык в University of Westminster в Лондоне. Уже более 20 лет преподает английский студентам всех уровней, проводит тренинги и семинары для преподавателей по всему миру, а также выступает в качестве спикера на конференциях ELT.
Энергичный, обаятельный, с потрясающим чувством юмора! Он дает простые и аргументированные ответы на самые распространенные вопросы в мире ELT.
Преподаватель:
Adrian Underhill - является международно признанным преподавателем и тренером в области преподавания английского языка (ELT).
Автор многих работ по преподаванию языка.
Написал более десятка книг по методике преподавания английского языка.
Автор книги "Sound Foundations: Learning and Teaching Pronunciation" и консультант по написанию Macmillan English Dictionary.
Описание курса:
This workshop will challenge and inspire your thinking about teaching and learning. It draws on the principles and skills behind the following five practical approaches: 'Sound Foundations', 'The Inner Workbench', 'Demand High', 'Spontaneity and Improvisation for teachers' and 'Six Category Intervention Analysis'.
Adrian Underhill - является международно признанным преподавателем и тренером в области преподавания английского языка (ELT).
Автор многих работ по преподаванию языка.
Написал более десятка книг по методике преподавания английского языка.
Автор книги "Sound Foundations: Learning and Teaching Pronunciation" и консультант по написанию Macmillan English Dictionary.
Описание курса:
This workshop will challenge and inspire your thinking about teaching and learning. It draws on the principles and skills behind the following five practical approaches: 'Sound Foundations', 'The Inner Workbench', 'Demand High', 'Spontaneity and Improvisation for teachers' and 'Six Category Intervention Analysis'.
Курс по методике обучения детей английскому языку
Цель курса:
Основной целью данного курса является обеспечение прогрессивных изменений в преподавании английского языка на начальной ступени обучения и расширение практических знаний учителей о современных и эффективных методах преподавания английского языка детям младшего школьного возраста (7-10 лет).
Цель курса:
Основной целью данного курса является обеспечение прогрессивных изменений в преподавании английского языка на начальной ступени обучения и расширение практических знаний учителей о современных и эффективных методах преподавания английского языка детям младшего школьного возраста (7-10 лет).
Главное ELT- событиегодавРоссии -
XXIII NATE - Russia International Convention and English Language Expo
"It's not just English. It's Teaching that Transcends Boundaries"
(XXIII Международная конференция Национальной ассоциации преподавателей английского языка в России).
Это ассоциация профессионалов, которые в новых условиях повышают качество преподавания языка путем обновления стратегий обучения.
Школа английского языка "English House" приняла участие в этом мероприятии.
Международная конференция Национальной ассоциации преподавателей английского языка в России прошла с 30 мая по 3 июня 2017 года в Москве.
Цель конференции: содействие непрерывному повышению уровня преподавания английского языка в России.
В конференции приняли участие более 700 преподавателей и специалистов в области обучения английскому языку, включая более 30 ведущих зарубежных спикеров.
В программе конференции - выступления и практические сессии ведущих зарубежных и российских специалистов в области ELT.
Описание конференции:
National Association of Teachers of English (NATE) is the national professional body representing teachers of English throughout Russia. It is an association of professionals advancing the quality of language teaching through revising and updating the goals and strategies of teaching English in a new environment and increasing the efficiency of professional information exchange and interaction.
Секции конференции:
XXIII NATE - Russia International Convention and English Language Expo
"It's not just English. It's Teaching that Transcends Boundaries"
(XXIII Международная конференция Национальной ассоциации преподавателей английского языка в России).
Это ассоциация профессионалов, которые в новых условиях повышают качество преподавания языка путем обновления стратегий обучения.
Школа английского языка "English House" приняла участие в этом мероприятии.
Международная конференция Национальной ассоциации преподавателей английского языка в России прошла с 30 мая по 3 июня 2017 года в Москве.
Цель конференции: содействие непрерывному повышению уровня преподавания английского языка в России.
В конференции приняли участие более 700 преподавателей и специалистов в области обучения английскому языку, включая более 30 ведущих зарубежных спикеров.
В программе конференции - выступления и практические сессии ведущих зарубежных и российских специалистов в области ELT.
Описание конференции:
National Association of Teachers of English (NATE) is the national professional body representing teachers of English throughout Russia. It is an association of professionals advancing the quality of language teaching through revising and updating the goals and strategies of teaching English in a new environment and increasing the efficiency of professional information exchange and interaction.
Секции конференции:
- Academic writing in English and Russian
- Developing critical thinking skills
- Technology in EFL teaching and learning
- EFL Classroom research and practice
- Inclusive education
- English for Professional Opportunities
- Intercultural Communication in ELT
- Mainstream boarding schools & colleges
Skyteach Conference
"English House" принял участие в крупнейшей онлайн конференции в области преподавания английского языка.
Одно из главных событий в ELT-календаре в 2017 году.
Только самые современные темы и технологии от профессионалов своего дела.
В числе спикеров:
"English House" принял участие в крупнейшей онлайн конференции в области преподавания английского языка.
Одно из главных событий в ELT-календаре в 2017 году.
Только самые современные темы и технологии от профессионалов своего дела.
В числе спикеров:
- Scott Thornbury (международно признанный преподаватель и тренер в области преподавания английского языка (ELT). Автор многих научных работ по преподаванию языка. Торнбери написал более десятка книг по методике преподавания английского языка. Это своего рода библии для преподавателей английского)
- Andrew Walkley (автор учебников Outcomes (National Geographic Learning) и один из основателей компании Lexical Lab) и многие другие
Конференция "Trendy English" для учителей и методистов, которые постоянно развиваются и ищут новые подходы, для обсуждения передового опыта в преподавании английского языка.
1 октября 2016 года в "English House" состоялся тренинг«Spice up your teaching ideas» для заинтересованных и неравнодушных учителей английского языка.
Темы тренинга:
The world is changing rapidly and so is the TEFL world. There has been a shift from PPP to TBL (task-based learning), flipped education, improvisation and many more which are aimed at making our learners more independent, creative and technologically more advanced.
Those who came left recharged and refuelled.
THE TRAINER: a Cambridge DELTA qualified EFL teacher and teacher trainer.
Темы тренинга:
- Textploitation: how to exploit texts to the full
- Listen to learn or learn to listen: intensive listening in practice
- Enhancing speaking activities
- Technologies in class: how to get most of it?
The world is changing rapidly and so is the TEFL world. There has been a shift from PPP to TBL (task-based learning), flipped education, improvisation and many more which are aimed at making our learners more independent, creative and technologically more advanced.
Those who came left recharged and refuelled.
THE TRAINER: a Cambridge DELTA qualified EFL teacher and teacher trainer.
'Learner autonomy and its implications for the discourse of language teaching and learning' with David Little
Учитель школы английского языка "English House", Новикова Ольга Владиславовна, приняла участие в международной летней конференции "Pearson Summer School 2016":
- "Sign of the times: learner autonomy WANTED!"
- "Roads to success in EGE"
12 апреля 2016г, в Великобритании (в Бирмингеме) стартовала международная конференция IATEFL для преподавателей английского, которая продлится до 16 апреля.
Среди её участников - и знаменитый лингвист Дэвид Кристал!
Ольга Владиславовна Новикова, учитель школы английского языка "English House", принимает участие в этом мероприятии (как член Международной ассоциации учителей английского языка)!
Каждый уважающий себя преподаватель, а тем более преподаватель английского языка, неустанно ищет пути для профессионального развития, возможности обмениваться опытом с коллегами и узнавать новое.
Один из доступных сегодня способов осуществления всего перечисленного – участие в конференциях и мастер-классах.
Посещение конференции – это отличная возможность встретить методистов, писателей и преподавателей – лучших профессионалов своего дела, обменяться опытом с коллегами из разных стран и посетить прекрасную выставку, где можно найти самые новые издания и ресурсы.
Самое значимое для нас и многих настоящих профессионалов событие – 50-ая по счету международная конференция, которую IATEFL (International Association of Teachers of English as a Foreign Language) вместе с Британским Советом организовала в Великобритании.
Среди её участников - и знаменитый лингвист Дэвид Кристал!
Ольга Владиславовна Новикова, учитель школы английского языка "English House", принимает участие в этом мероприятии (как член Международной ассоциации учителей английского языка)!
Каждый уважающий себя преподаватель, а тем более преподаватель английского языка, неустанно ищет пути для профессионального развития, возможности обмениваться опытом с коллегами и узнавать новое.
Один из доступных сегодня способов осуществления всего перечисленного – участие в конференциях и мастер-классах.
Посещение конференции – это отличная возможность встретить методистов, писателей и преподавателей – лучших профессионалов своего дела, обменяться опытом с коллегами из разных стран и посетить прекрасную выставку, где можно найти самые новые издания и ресурсы.
Самое значимое для нас и многих настоящих профессионалов событие – 50-ая по счету международная конференция, которую IATEFL (International Association of Teachers of English as a Foreign Language) вместе с Британским Советом организовала в Великобритании.
Overview:
- 'Thinking inside the exam box' – with the author of Life and Spotlight on First
- Common mistakes in Russian National Exams and the remedy techniques - with Eugenia Kostyuk, Head of the Department of Foreign Languages, St Petersburg Academy of Post-Graduate Pedagogical Education
- Tips for Teaching IELTS Writing – with the author of IELTS Advantage
Following the patterns: colligation and the necessity of a bottom-up approach to grammar.
While the idea of collocation – words which often go with often words – has become commonplace in English Language Teaching, the idea of colligation – the grammatical patterns that frequently go with particular words – has yet to have much impact, despite being around for over half a century. In this talk, I'll be suggesting that an understanding of this crucial concept will revolutionise the way you think about grammar – and lead to better teaching and learning!
Ведущий - Hugh Dellar
Hugh Dellar is a teacher and teacher trainer with over twenty years experience in the field. He is also the co-founder of Lexical Lab and co-author of two five-level General English series, Innovations and Outcomes, both published by National Geographic Learning.
While the idea of collocation – words which often go with often words – has become commonplace in English Language Teaching, the idea of colligation – the grammatical patterns that frequently go with particular words – has yet to have much impact, despite being around for over half a century. In this talk, I'll be suggesting that an understanding of this crucial concept will revolutionise the way you think about grammar – and lead to better teaching and learning!
Ведущий - Hugh Dellar
Hugh Dellar is a teacher and teacher trainer with over twenty years experience in the field. He is also the co-founder of Lexical Lab and co-author of two five-level General English series, Innovations and Outcomes, both published by National Geographic Learning.
Лектор: Т.Л. Алёшкина, учитель английского языка высшей категории ГБОУ Гимназия № 1542 (г. Москва) эксперт ЕГЭ по письму и говорению, экзаменатор-собеседник по ОГЭ, Почётный работник общего образования РФ
Подготовка к ЕГЭ – это процесс, который может быть разбит на ряд подзадач. Важно правильно выбрать стратегию, учебные пособия, а также постоянно быть в курсе последних изменений к требованиям подготовки, узнавать об эффективных методиках коллег.
На семинаре были представлены уже зарекомендовавшие себя пособия издательств Oxford University Press и совершенно новое учебное пособие, изданное по горячим следам ЕГЭ 2015.
Подготовка к ЕГЭ – это процесс, который может быть разбит на ряд подзадач. Важно правильно выбрать стратегию, учебные пособия, а также постоянно быть в курсе последних изменений к требованиям подготовки, узнавать об эффективных методиках коллег.
На семинаре были представлены уже зарекомендовавшие себя пособия издательств Oxford University Press и совершенно новое учебное пособие, изданное по горячим следам ЕГЭ 2015.
Reel English- это уникальный, интенсивный и захватывающий курс английского языка!
Вместе с Патриком Сьюеллом (не просто носителем языка, но еще и профессиональным телеведущим) учитель школы английского языка "English House" Новикова Ольга Владиславовна вела этот уникальный, интенсивный и захватывающий курс английского языка!
Программа каждого дня состоит из трех блоков:
1) Произношение (Pronunciation),
2) Лексика и грамматика + написание сценария (G&V + Script Writing)
3) Навыки видео-презентации (Presenting Skills), включая тренинги и игры.
Преимущества этого курса:
- активное вовлечение в процесс усвоения информации;
- интерактивное изучение языка с помощью игр, нестандартных заданий, постоянного общения;
- акцент на продуктивную деятельность: говорение, создание видео;
- занятия в отличной компании;
- приятная атмосфера и уют.
Вместе с Патриком Сьюеллом (не просто носителем языка, но еще и профессиональным телеведущим) учитель школы английского языка "English House" Новикова Ольга Владиславовна вела этот уникальный, интенсивный и захватывающий курс английского языка!
Программа каждого дня состоит из трех блоков:
1) Произношение (Pronunciation),
2) Лексика и грамматика + написание сценария (G&V + Script Writing)
3) Навыки видео-презентации (Presenting Skills), включая тренинги и игры.
Преимущества этого курса:
- активное вовлечение в процесс усвоения информации;
- интерактивное изучение языка с помощью игр, нестандартных заданий, постоянного общения;
- акцент на продуктивную деятельность: говорение, создание видео;
- занятия в отличной компании;
- приятная атмосфера и уют.
Приняли участие в мероприятии "English journey with Playtime"
Лектор: Л.А. Борботько, учитель а.я. и технического перевода ГБОУ гимназия № 1272 (г. Москва), участник "BritLit" – проекта по продвижению современной британской литературы и знакомству с основами экстенсивного чтения, член Российской ассоциации лингвистов-когнитологов
Играем все вместе! Детям с разными типами обучения найдётся задание по душе, ведь главные герои курса такие разные, но в то же время весёлые и любознательные!
Они помогут детям узнать и запомнить много интересного, обучаясь английскому языку.
А благодаря DVD ребята смогут заглянуть в мир, где их ровесники играют и общаются на английском языке.
Лектор: Л.А. Борботько, учитель а.я. и технического перевода ГБОУ гимназия № 1272 (г. Москва), участник "BritLit" – проекта по продвижению современной британской литературы и знакомству с основами экстенсивного чтения, член Российской ассоциации лингвистов-когнитологов
Играем все вместе! Детям с разными типами обучения найдётся задание по душе, ведь главные герои курса такие разные, но в то же время весёлые и любознательные!
Они помогут детям узнать и запомнить много интересного, обучаясь английскому языку.
А благодаря DVD ребята смогут заглянуть в мир, где их ровесники играют и общаются на английском языке.
24 июня 2015 учитель школы английского языка "English House" Ольга Владиславовна Новикова приняла участие в тренинге "Креативность в обучении: Что? Почему? Как?"
Организатор тренинга British Council, London
Получили:
Организатор тренинга British Council, London
Получили:
- Знания, необходимые в работе
- Методические материалы
- Стратегии подготовки к урокам
- Комплект дополнительных практических материалов
14 мая 2015 года учителя "English House" приняли участие в тренинге ЕГЭ 2015: что нужно знать и чего не нужно бояться при подготовке и сдаче экзамена по предмету "Английский язык"
Получили:
Получили:
- Знания, необходимые в работе
- Методические материалы для раздела «Лексика и Грамматика» «Письмо»
- Советы для всех трех заданий (Задание 1. Ход мысли по глаголу (для учащегося); Ход мысли по заданию 2 (для учащегося);
- Советы для Задания 3).Примерный вариант трафарета личного письма. План сочинения «Личное мнение». Примерный вариант трафарета «Личное мнение»
- Стратегии подготовки к ЕГЭ. Раздел «Чтение»
- Методические материалы для раздела "Говорение и письмо". Технология сдачи устной части участником экзамена. Типичные ошибки учащихся при выполнении заданий 1-4
- Комплект дополнительных практических материалов;
- Методики и стратегии развития у студентов навыков сравнения и противопоставления как одних из ключевых для сдачи экзамена в части "Говорение" и "Письмо"
The IATEFL International Annual Conference & Exhibition одно из главных событий в мире преподавания английского языка.
В ней принимают участие более 2,500 профессионалов в области преподавания английского языка из более чем 100 стран.
В 4-х дневной программе более 500 дискуссий, мастер-классов и симпозиумов
В ней принимают участие более 2,500 профессионалов в области преподавания английского языка из более чем 100 стран.
В 4-х дневной программе более 500 дискуссий, мастер-классов и симпозиумов
12-14 марта 2015 г Британский Совет проводил Forum - крупнейшее международное мероприятие для преподавателей английского языка в России.
На форуме выступили признанные во всем мире эксперты в области английского языка (состоялись дискуссии на самые актуальные темы, обсуждения передового опыта в области преподавания английского языка).
На Форуме выступили признанные во всем мире эксперты в области английского языка: Jane Allemano, Gavin Dudeney, Thom Kiddle, Steve Kirk, Alla L.Nazarenko, Herbert Puchta, Svetlana G.Ter-Minasova, Malgosia Tetiurka, Vera I.Zabotkina, Catherine Walter.
Учителя школы английского языка "English House" приняли участие в E-merging Forum.
На форуме выступили признанные во всем мире эксперты в области английского языка (состоялись дискуссии на самые актуальные темы, обсуждения передового опыта в области преподавания английского языка).
На Форуме выступили признанные во всем мире эксперты в области английского языка: Jane Allemano, Gavin Dudeney, Thom Kiddle, Steve Kirk, Alla L.Nazarenko, Herbert Puchta, Svetlana G.Ter-Minasova, Malgosia Tetiurka, Vera I.Zabotkina, Catherine Walter.
Учителя школы английского языка "English House" приняли участие в E-merging Forum.
"English House" приняли участие в конференции Британского Совета "Bringing Pronunciation to the Fore".
Конференция предназначена для обсуждение актуальных вопросов в области преподавания английского языка и внесла свой вклад в непрерывное профессиональное развитие "English House".
Конференция предназначена для обсуждение актуальных вопросов в области преподавания английского языка и внесла свой вклад в непрерывное профессиональное развитие "English House".
Школа английского языка "English House" приняла участие в тренинге
«Key Skills for IELTS: Comparing & Contrasting (Level 1)».
Лектор: А.В.Дворецкая, старший преподаватель английского языка Финансового Университета при Правительстве РФ
Получили:
«Key Skills for IELTS: Comparing & Contrasting (Level 1)».
Лектор: А.В.Дворецкая, старший преподаватель английского языка Финансового Университета при Правительстве РФ
Получили:
- знания , необходимые в работе
- комплект дополнительных практических материалов;
- методики и стратегии развития у студентов навыков сравнения и противопоставлениякак одних из ключевых для сдачи экзамена IELTS, в части "Говорение" и "Письмо"
Don't wait for tomorrow - learn English today!